Na manhã da última quarta-feira (25), a IETEC – Ilhabela Escola Técnica “Professor Antônio Veronezi” sediou um encontro formativo promovido pela Secretaria de Educação de Ilhabela, com o objetivo de proporcionar um clima escolar cada vez mais acolhedor e seguro para todos os estudantes.
Ministrada pela coordenadora técnica Rosângela Luiza das Chagas, a iniciativa foi direcionada a todos os diretores e coordenadores das escolas dos anos iniciais e finais da rede municipal de educação.
O evento contou com apresentação de dados sobre o clima escolar nas escolas da rede, estudos sobre a Pedagogia da Presença e artigos científicos com evidências de ações para melhoria do clima escolar e combate ao bullying e cyberbullying.
Prática pode gerar consequências psicológicas graves
O bullying é um termo em inglês que designa um comportamento agressivo, intencional e repetitivo, no qual uma ou mais pessoas intimidam, humilham ou agridem fisicamente e/ou psicologicamente outra, sem motivação evidente. Ocorre com frequência em escolas e, no ambiente virtual, é chamado de cyberbullying. Ambos podem causar sérios danos emocionais e, muitas vezes, físicos à vítima.
A prática é capaz de desenvolver, entre as vítimas, sentimentos de exclusão e isolamento, refletindo em piora no rendimento escolar e dificuldades de sociabilização que podem acompanhá-las por toda a vida. Entre os comportamentos mais comuns relacionados ao bullying estão os insultos, xingamentos, ameaças e agressões.
Conforme dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), um em cada dez estudantes brasileiros é vítima de bullying em ambiente escolar.
Propostas de prevenção
Para combater e prevenir esse tipo de comportamento nocivo nas escolas, a coordenadora salientou a importância da presença solidária, aberta e construtiva, estabelecendo vínculo de confiança e acolhimento entre educadores e educandos.
“O educador deve ser uma figura de referência, nem repressora nem meramente assistencialista, mas capaz de promover a autonomia dos estudantes, com uma relação educador-educando como espaço de desenvolvimento pessoal e social de seus protagonistas. Os limites e possibilidades dessa relação estabelecem-se pela proximidade do educador ao educando de forma empática e significativa, buscando o distanciamento no campo da crítica”.
Entre as formas efetivas de prevenção, Rosângela propõe um projeto em rede apoiado nas pesquisas do Instituto de Estudos Avançados da USP com estratégias para melhorar o clima escolar e lidar com o bullying e cyberbullying. As estratégias incluem a criação de grupos de ajuda compostos pelos próprios estudantes e formação contínua para todos os funcionários e corpo docente das escolas.
Por meio de capacitações constantes e valorização dos docentes e equipe pedagógica, a Secretaria de Educação de Ilhabela reforça seu compromisso com a promoção de espaços escolares cada vez mais acolhedores e com o combate às práticas abusivas entre estudantes, a partir de ações integradas de melhoria do ambiente escolar.
