III Brunch em escola de Ilhabela marca processo de inclusão para famílias atípicas

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27 AGO 2025

EDUCAÇÃO

III Brunch em escola de Ilhabela marca processo de inclusão para famílias atípicas

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A Escola Municipal Prefeito Eurípedes da Silva Ferreira, localizada na Barra Velha, em Ilhabela, promoveu o III Brunch com Famílias Atípicas, em parceria com o Centro de Apoio Psicopedagógico Inclusivo (CAPI).

A psicóloga do CAPI, Mônica Nascimento, apresentou temas essenciais ao desenvolvimento das crianças, como autonomia e rotina no dia a dia.

O evento reuniu pais e responsáveis para compartilhar experiências e buscar soluções para os desafios enfrentados pelas famílias que têm crianças com necessidades especiais, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Durante o encontro, os participantes destacaram a importância de criar ambientes inclusivos e adaptados às necessidades das crianças atípicas.

A psicóloga Mônica Nascimento enfatizou que a parceria entre a escola e a família é fundamental para o sucesso da inclusão escolar. "A escola deve ser um espaço onde a diversidade é celebrada, oferecendo recursos e adaptações para que as crianças possam se desenvolver de forma plena", destacou.

Estratégias

Algumas estratégias podem ser eficazes para promover a autonomia das crianças atípicas, tais como:

Rotinas Previsíveis: Estabelecer rotinas claras e previsíveis ajuda as crianças a se sentirem seguras e a desenvolverem habilidades de autonomia;
Recursos Visuais: Utilizar recursos visuais, como quadros e imagens, pode ajudar as crianças a entender melhor as atividades e a se organizar;
Comunicação Aberta: Manter um canal de comunicação aberto entre a escola e a família é essencial para garantir que as necessidades das crianças sejam atendidas.