Ação Formativa de Educação Diferenciada nas Comunidades Tradicionais também integrou a agenda A Secretaria de Educação de Ilhabela participou no dia 26 de junho, da I Roda de Conversa Virtual da Educação Diferenciada nas Comunidades Tradicionais, em ambiente virtual, por meio de aplicativo. Os professores das oito Unidades Escolares das Leia mais
Ação Formativa de Educação Diferenciada nas Comunidades Tradicionais também integrou a agenda A Secretaria de Educação de Ilhabela participou no dia 26 de junho, da I Roda de Conversa Virtual da Educação Diferenciada nas Comunidades Tradicionais, em ambiente virtual, por meio de aplicativo. Os professores das oito Unidades Escolares das Comunidades Tradicionais de Ilhabela juntamente com a equipe gestora, bem como os Coordenadores Técnicos da SME, participaram do encontro. O secretário de Educação de Ilhabela profº João Paulo de Souza também prestigiou o evento, pois este já era seu anseio quando esteve no cargo de diretor destas escolas. A roda de conversa contou com a presença dos representantes do PEA – ILHABELA (PEA: Programa de Educação Ambiental, é uma medida mitigadora do licenciamento ambiental federal para a exploração de petróleo e gás do Pré-Sal); da líder comunitária Angélica Rafael de Souza da Praia Mansa; dos integrantes do Coletivo de Apoio à Educação Diferenciada de Paraty – RJ e do Professor Doutor Domingos Nobre da UFF – Universidade Federal Fluminense. Os principais objetivos desta reunião foram a explanação dos princípios básicos da educação diferenciada e sua importância para a permanência das comunidades caiçaras em seu território; e a trajetória, avanços e os desafios da educação diferenciada nas comunidades tradicionais do município de Paraty (RJ) para troca de boas práticas. De acordo com o secretário João Paulo: “Este é um momento muito rico, pois já havia um diálogo com os professores e com os parceiros do PEA para que houvesse a troca de experiências das realidades das escolas de comunidades tracionais caiçaras de outros municípios como por exemplo, o de Paraty (RJ), o qual já sabíamos possuir avanços na área. Ansiávamos com esse encontro com o Coletivo de Apoio à Educação Diferenciada do município de Paraty. Infelizmente não foi possível realizá-lo de forma presencial devido a pandemia da Covid-19, mas estou muito feliz por estar acontecendo agora, mesmo que de forma virtual. Este é um momento favorável para que a Educação possa se tornar um elo com as Comunidades. Para que a escola se torne de fato um local de diálogo e de resistência da cultura caiçara”. Ação Formativa de Educação Diferenciada nas Comunidades Tradicionais O encontro do dia aconteceu no dia 3/7/2020, também de forma virtual, o primeiro encontro de Ação Formativa de Educação Diferenciada nas Comunidades Tradicionais. Teve como pauta os aspectos legais e as metodologias da educação diferenciada, bem como a importância dos processos organizativos na implementação de políticas públicas para a área. Houve também um importante momento de debates onde os participantes puderam interagir entre si, produzindo riquíssima troca de experiências. Diante da discussão sobre as políticas públicas, a Diretora das Escolas de Comunidades Tradicionais, Professora Vilma Pereira Barreto, expôs que o Plano Municipal de educação não prevê, até o presente momento, nenhum capítulo específico sobre educação do campo e/ou educação diferenciada que englobaria nossas Comunidades Caiçaras Tradicionais. Assim o grupo propôs a criação de um Coletivo de Apoio à Educação Diferenciada de Ilhabela, para que consiga articular junto aos poderes Executivo e Legislativo ações que venham a convergir com melhorias no campo educacional para estas escolas, respeitando todas as particularidades de sua cultura tão rica.